笛子演奏最基本的训练分为“气、指、舌”三大类，首先气息训练的方法正确与否是笛子音色达到“通、透、松”的关键。“巍巍工程摩天大厦”，气息是笛子演奏技巧的基石，这个基石打得如何关系到大厦的高度与坚固。因此，科学系统的气息训练方法是教学演奏中最重要的一课。我们必须要把气息的训练放在笛子教学的首要位置，这是必修课程，每天必须严格要求练习。近年来，我在教学上提出了“呼吸并重”的训练方法，在实践中取得良好的效果，使学生们真正做到了“口呼鼻吸”、“气沉丹田”、“丹田提气”的腹式自然呼吸法，从而在音色上达到“通、透、松”的特性。
（一）平稳长音练习，它的概念就是与弦乐器右手的长弓练习相似。训练方法与要求有以下几点：
1.“呼吸并重”，呼吸方法做到口呼鼻吸的腹式自然呼吸法。
2.长音练习，用C调曲笛筒音作5；从低音5到高音6再到低音5；每个音要求6到8拍；速度每拍=60；做到平稳、结实、响亮、纯净（风门无杂声）；每天2-3遍。
3.解决好长音训练过程中，音域的高低变化与气流速度的快慢、口劲的大小与风门大小之间的关系。
（二）气震长音练习，它的概念就是弦乐器左手的揉弦与弹乐器左手的“吟”弦相似。气震音是笛子演奏表达歌唱性的重要手段之一，它对于乐音的美化与旋律的装饰起到关键性的作用。训练方法与要求有以下几点：
1.吹奏出水纹般的气震音波；初学者要求吹奏五次音波，幅度越大越好。中低音区要求做到自然、松弛；有如发出人声“哈、哈、哈……”之感。
2.在以上训练的基础上；分为三种不同速度与节奏的音波练习：
A.速度每拍=60；把一拍划分为四个音波；有控制、节奏的训练；从低音5到高音6再到低音5；每个音吹奏两拍半（即音波为9次）。
B.速度每拍=72；把一拍划分为四个音波；有控制、节奏的训练；从低音5到高音6再到低音5；每个音吹奏三拍半（即音波为13次）。
C.速度每拍=96；把一拍划分为四个音波；有控制、节奏的训练；从低音5到高音6再到低音5；每个音吹奏4拍半（即音波为17次）。
双管竹叶笛
以上三种不同音波的次数与不同速度的节奏训练，能使气震音由慢到快的正确运用。
3.呼吸要求；口呼鼻吸、气沉丹田（腹式）。
4.气震音波均匀、自然；有控制、节奏的训练，达到气震音波大小自如的效果。
演奏时，管身竖置，左手中指、食指分别按两管第一、二两孔，右手中指、食指分别按两管第三、四两孔。口含两管簧片，运用平缓气流吹奏，双管同时发音。一管音列为：g1、a1、c2、d2、e2，另一管音高则有别，但又相差无几，两管发出柔美、谐和的音响。常用于独奏，不参加侗族其它乐器合奏。多吹奏山歌、小调或即兴演奏。侗乡夜晚，青年小伙子们吹起竹叶笛自娱，笛声传播甚远。音色柔细、优美。竹叶笛多用于独奏，不参与侗族其它乐器合奏。奏者常在山野或田间独自吹奏，作为自娱。乐曲无固定曲牌，多吹奏民间的山歌或小调，有时也即兴演奏。
双管竹叶笛
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